Rubrik ve yönergeler hakkında detaylı bilgi için dokümanı indirebilirsiniz.
Dokümanı İndirHedef Grup: 10–14 Yaş
Alan: Sorumlu Karar Alabilme
Hedef Grup: 10–14 Yaş
Alan: Sorumlu Karar Alabilme
| Değerlendirme Ölçütü | 4 - Üst Düzey | 3 - İyi | 2 - Gelişmekte | 1 - Başlangıç |
|---|---|---|---|---|
| Seçimlerin Zinciri – Sonuçları Öngörme (Etkinlik 1) | Kararın kısa-uzun vadeli tüm etkilerini doğru ve tutarlı şekilde analiz eder. | Sonuçların çoğunu doğru öngörür; yönlendirmeyle ilişkilendirir. | Bazı sonuçları fark eder; bağlantılar yüzeyseldir. | Sonuçları öngörmekte zorlanır; neden-sonuç ilişkisi kuramaz. |
| Vicdanın Pusulası – Değer Temelli Seçim (Etkinlik 2) | Dürüstlük, adalet, empati ve sorumluluk değerlerini doğru ve bağımsız uygular. | Değerleri çoğunlukla doğru kullanır; kararını gerekçelendirir. | Değerleri karıştırır; uygulamada zorlanır. | Değer temelli değerlendirme yapamaz; kararında etik yön eksiktir. |
| Karar Ağacı – Alternatif Üretme (Etkinlik 3) | Birden çok alternatif üretir; her seçeneğin olası sonuçlarını mantıklı şekilde açıklar. | Alternatif üretir ve sonuçları genel olarak ifade eder. | Alternatifleri sınırlıdır; sonuç açıklamaları yüzeyseldir. | Alternatif oluşturamaz; tek bir seçeneğe sıkışır. |
| Bir Günlüğüne Ben Olsam – Empati Temelli Karar (Etkinlik 4) | Rolün duygularını doğru analiz eder; empatisini karara yansıtır. | Rolün bakış açısını genel hatlarıyla anlar ve kararına kısmen yansıtır. | Empati kurmakta zorlanır; açıklamaları yüzeyseldir. | Empati göstermez; rolün duygusunu dikkate almaz. |
| Katılım ve İş Birliği (Tüm Etkinlikler) | Grup çalışmalarına aktif katkı sağlar; akranlarını destekler; yönergeleri eksiksiz takip eder. | İş birliğine açıktır; genel olarak katılır. | Katılım sınırlıdır; yönlendirmeye ihtiyaç duyar. | Grup etkileşimine girmez; katılmakta isteksizdir. |